初中道德与法治课堂培养学生法治意识的有效策略分析

对于初中学生来说道德与法治这一门学科是比较新颖的的,而且学生刚刚步入中学,对学习的强度与难度还没有很好的适应,而《道德与法治》课程的内容需要以记忆为主。因此,如何让学生能够更好的掌握这门学科是非常重要的,需要老师们积极的进行教学方面的实践工作,并且让学生们能够尽快的适应这门课程的学习。基于此,本文讨论了如何培养学生初中道德与法治课堂培养学生法治的有效的策略,希望通过文章的探讨,能提高《道德与法治》课程的教学效率。