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在小学语文教学中引导学生快乐作文
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摘要
“作文难,难作文”,这可以说是小学生的普遍感受,也是语文老师面对的一大难题。学生写作存在的主要问题有:下笔无物,语言贫乏,主次不分,选材空洞,缺乏灵性。如何激发学生的写作热情,增强写作信心,提高写作兴趣呢?我也和各位老师一样,对作文教学进行了初步探索,现谈谈我的一些粗浅认识。
作者
刘燕
机构地区
习水县二里镇兴隆小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00199-00199,共1页
关键词
小学语文
引导学生
快乐作文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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