趣味化学实验在初中化学教学中的应用

为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师结合学生个性化成长发展的实质需求,积极的采取创造性的教学策略和教学手段,保证学生在自主学习和实践的过程中对所学习的理论知识有一个宏观的认知。本文以初中化学教学为分析对象,了解趣味化学实验在该学科教学中的应用,以期为实现化学教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。