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小学高年级语文阅读教学策略探究
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摘要
在小学高年级语文课堂的教学中语文阅读是非常重要的一部分。语文阅读不仅可以提高学生的思考和写作能力,极大程度上提高语言表达能力;而且还可以提高小学高年级学生对课文深层次的理解,从而可以学习到一些品德和人生哲理。本篇从几个方面讲述了语文阅读教学策略,从而提高小学高年级语文教师和学生对语文阅读的重视度。
作者
梁淑平
机构地区
吉林省长春市农安县高家店镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00170-00170,共1页
关键词
语文阅读
教学策略
小学高年级
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第32期
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