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初中音乐课堂有效性教学分析探究
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摘要
在初中教育体系中,音乐教学是其中的重要组成部分,对学生综合素质的提升有着较大的影响。但是,当前的音乐课堂教学中,还存着一定的问题,影响了课堂教学有效性的提升,不利于学生音乐素养的提升。本文主要围绕初中音乐教学有效性的策略进行探讨。
作者
刘海舰
机构地区
吉林省农安县合隆镇初级中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00130-00130,共1页
关键词
初中音乐
课堂教学
有效性
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第32期
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