小学体育情境教学方法之我见

下载PDF

导出

摘要在我国教育体系当中,体育是素质教育下发展提高学生"德智体美劳"中"体"的一门重要学科。目前小学体育教学当中存在着不少的问题,这对小学体育教学的深层次发展造成了不小的阻碍。情景化教学作为一种新型的教学方法在近几年的各科教学当中发挥了重要作用。本文针对目前小学体育教学当中存在着的问题展开探究,试图从情景化教学的角度回答如何提升小学体育教学的品质。

作者李平

机构地区吉林省长春市德惠市布海镇中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第32期00114-00114,共1页

关键词小学体育教学方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1闵生苗.浅谈情境教学方法对初中英语教学质量的促动作用[J].好日子,2019(10):194-194.
2冯莉.小学数学情景化教学模式研究[J].女报,2019(9):20-20.
3吴秀萍.分层教学法在初中数学教学中的应用探究[J].新一代（理论版）,2019,0(21):174-174. 被引量：1
4梁逸群.食品英语情景化教学实践——评《食品行业英语》[J].食品工业,2019,40(10):351-351. 被引量：1
5刘峰.浅谈分层教学在初中数学教学中的应用与实践[J].明日,2019(46):0129-0129.
6郭春敬.如何在小学语文课堂中开展游戏化教学[J].电脑乐园,2019,4(6):352-352.
7马小平.体验式教学在初中道德与法治课中的运用研究[J].电脑乐园,2019,4(6):58-58.
8周艳.基于翻转课堂的初中化学实验教学设计与实践[J].求知导刊,2019,0(31):29-30.
9曹丹.TPACK视域下高中语文课堂教学实践[J].新课程导学,2019,0(28):72-72. 被引量：1
10孙忠成.创新变革重塑企业增长模式——施工企业深层次发展问题与建议之二十三[J].施工企业管理,2019(11):107-109.

最漫画·学校体音美

2018年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学体育情境教学方法之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史