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提高初中音乐课堂教学的有效性策略探究
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摘要
音乐在培养学生灵感和审美,陶冶学生情操方面有着无以伦比的巨大优势。音乐教学是提高学生综合素质,实现素质教育的有效途径。初中音乐教学作为衔接小学音乐和高中音乐的关键桥梁,提高初中音乐教学的有效性问题至关重要。本文结合多年的教学实践,就如何提高初中音乐的教学有效性问题进行了探究和详细阐述。
作者
杨娜
机构地区
普洱第二中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第32期00047-00047,共1页
关键词
初中音乐教学
有效性
情感
问题
活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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