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小学音乐课堂合唱教学有效性方法
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摘要
随着现代教育事业的不断发展,音乐学科在培养学生核心素养方面的作用越来越凸显出来,这就需要老师改变传统的教学思路及方法,加强对有效性教学方法的深入分析与研究。本文立足小学音乐合唱教学角度,先对合唱教学的现状进行了分析,然后对其有效性方法进行了介绍,旨在推动小学音乐教育事业的更好发展。
作者
胡海青
机构地区
江西省九江市浔阳区柴桑小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期71-71,共1页
关键词
小学音乐
合唱教学
现状
有效性方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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