浅谈教师培训策略的研究

教学的发展进步是人类社会发展的重要标志之一,教育的进步更是基于教师培训项目设计发展的客观事实,“教师发展——教育发展——社会发展”三点的关系更是递进的促进关系,而师德的教育培训更是教师培训的基本主观方向,通过教师培训项目的开展有利于教师在教学过程中基于师德教育开展教学。