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坚守本职不忘教育初心——基于职业生涯规划管理的思考
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摘要
“师者,所以传道授业解惑也。”作为一名小学美术教育工作者,本文拟从职业生涯规划管理的角度思考坚守教育“初心”,做“学生爱戴、让人民满意的教师”。
作者
李诗雯
机构地区
珠海市香洲区金钟小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期279-280,共2页
关键词
本职工作
教育
问题
初心
生涯规划
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第32期
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