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浅谈中国传统文化在初中语文教学中的渗透
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摘要
作为我国教育系统中最为关键的学科,语文教育的作用与定位是非常特殊的。语文能够延续文化,语文能够传承文明。在国内素质教育全面推进过程中,语文教育充当与发挥着育人、工具的作用。学生在学习中享受着灿烂文化,理解与感悟着传统文化本身的魅力。国内大部分初中生对于传统文化的理解都存在问题和不足,没有发挥出语文教育本身的定位作用。为此初中语文需要调整教育方式,教师要重视对传统文化内容的研究,在教学中注重传统文化渗透,体现与发挥素质教育作用,让所有学生都能意识到传统文化教育意义。
作者
张明月
机构地区
宁夏银川长庆初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期185-185,共1页
关键词
传统文化
初中语文
教学渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第32期
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