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初中数学自主合作学习有效性探究
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摘要
素质教育的深入为初中数学教学赋予了新的使命,培养学生自主合作学习的能力,提高自主合作学习的有效性成了当前初中数学教学的主要任务之一。自主合作学习以其有效性和可操作性的特点深受一线教师们的青睐,在教学中得到了广泛的应用并取得了不错的教学成果。因此,本文探究了在初中数学教学中如何提高自主合作学习的有效性,旨在以此来提升初中数学教学的质量,培养学生综合能力,促进学生的全面发展。
作者
赖瑞德
机构地区
福建省泉州市德化第八中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期139-139,共1页
关键词
初中数学
自主合作学习
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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