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论核心素养下初中数学小组合作课堂教学思考
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摘要
小组合作是课堂教学的常用教学模式,可以提高自主学习课堂的教学效率。初中数学课堂教学中,对于小组合作教学模式的应用需要做核心素养培养的转变,让学生在其中可以建立核心素养。因此,教师在小组合作的设计上要做积极主动的改变,以核心素养培养为目标,做具体教学模式的设计,保证小组合作教学的应用效果。本文阐述了数学核心素养的内容,并介绍了核心素养下初中数学小组合作课堂教学的开展策略,希望促进学生综合素质的提升。
作者
费洪伟
机构地区
吉林省长春市九台区鸡鸣山中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期133-133,共1页
关键词
核心素养
初中数学
小组合作
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第32期
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