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谈“互联网+”思维背景下初中数学教学
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1
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摘要
随着互联网的快速发展和素质教育的深入,教师更加注重在引导学生掌握数学知识的同时培养学生的核心素养。因此,教师要根据新课改的要求,将互联网与初中数学教学有机地结合起来,激发学生的学习兴趣,提升初中数学教学的质量。基于此,本文结合实际教学,浅谈了“互联网+”思维背景下提升初中数学教学质量的有效策略,旨在能够更好地发挥互联网的作用,促进初中数学教学的发展。
作者
李宁
机构地区
石嘴山市第二中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期123-123,共1页
关键词
互联网+
思维背景
初中数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第32期
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