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激励策略在小学数学教育中的运用
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摘要
在小学阶段的课程体系当中,数学是其中非常关键的一门学科,受到了家长和教师的广泛的关注。在课程教学的实际开展当中,为了使得教学变得更加高质和高效,调动学生学习的热情和积极性,让学生在独立学习当中拥有着更多的驱动力,激励策略在其中的实施是非常关键的,将对教学的开展效果产生间接的影响。所以,在实践教学当中,教师一定要注重激励策略的实施,使教学得到进一步的优化和完善。
作者
陈玲
机构地区
江西省南昌市进贤县民和第六小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第32期34-34,共1页
关键词
激励策略
小学数学教育
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第32期
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