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浅谈初中语文生活化教学措施
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摘要
初中生富有好奇心和想象力,教师可以根据学生的心理年龄特点开展具有针对性的教学方法,采取生活化的教学方法可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习欲望,提高学习能力。
作者
邓杨
机构地区
四川省雅安市雨城区中里中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第5期122-122,共1页
关键词
初中
语文
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第5期
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