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优化教学环节 提高小学数学教学效率
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摘要
在新课程背景下的课堂教学中,教师必须要充分发挥学生的主动学习意识,使他们在探究数学知识的时,数学综合素质和数学思维能力获得提高。小学教师在教学中要运用新理念和新模式进行教学,还师要对教学进行及时反思和总结,找到教学中存在的问题,并有针对性地解决,使课堂教学环节的设计更符合学生的兴趣和认知,促进教学效率不断提高。
作者
钱科玉
机构地区
贵州省遵义市播州区尚嵇镇茶山小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第5期141-141,共1页
关键词
教学环节
小学
数学
教学效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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