初中数学远程教育平台的运用初探

在教育信息化的社会背景下,远程教育工程的启动实施,为信息相对闭塞的西部农村地区教育带来了宝贵的教育资源,进一步缩小了城乡教育差距,是促使教育公平发展的有效途径。当前,远程教育基本覆盖了我省绝大部分农村地区学校,有效地满足了教师的教育需求以及学生的学习需求,促使农村地区的学生也能够享受优质的教育资源,有效地丰富了学生的视野,拓展了学生知识面。因此,在初中数学教学中,教师应当科学借助远程教育平台,合理利用远程教育资源,不断优化教学课堂,促使初中数学教学现代化、高效化发展。