期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学音乐欣赏课教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育事业的不断发展,从培养学生德智体美劳的全面发展开展教育工作。目前,音乐欣赏课已经被小学音乐教育列为重点培养教学之一。从小培养学生的音乐欣赏能力,有助于提高学生的音乐素养,从而进一步提高学生的审美能力、音乐感知能力等,通过对小学音乐欣赏课的讲解,用音乐欣赏课的特点吸引学生,激发学生的学习兴趣、创造力及审美能力,培养学生的赏评潜力,从小学就为学生打下基础。
作者
章丽丽
机构地区
浙江省温州市永嘉县瓯北第一小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第5期168-168,共1页
关键词
小学
音乐欣赏课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯健萍.
小学低年级学生阅读能力培养教学策略探讨[J]
.读天下(综合),2019,0(34):0042-0042.
2
陈实.
分层教学法在高中体育教学中有效运用策略[J]
.最漫画·学校体音美,2018(30):00096-00096.
3
张瑞.
中华优秀传统文化在高职学前教育专业人才培养教学中的融入[J]
.科技资讯,2019,17(30):144-144.
被引量:6
4
张诗琦.
注重初中生物实验教学提高初中生物课堂效率[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(27):13-13.
5
王伟.
校企合作“订单”培养的研究与实践[J]
.四川水泥,2019,0(9):253-253.
被引量:2
新纪实·学校体音美
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部