摘要
初中历史中要进行教学的内容很多,面对这些内容,学生都感到头晕眼花,再加上历史事件距离现在比较遥远,学生在学习的道路上总是充满了痛苦感。有许多的历史事件和历史人物都要求学生一边学习一边加强记忆,要想让学生记住这些事件不少一件容易的事,需要调动学生的敏感思维,让学生投身于历史事件中,结合当时的环境对于事件作出具体的分析,这是考察学生的分析问题、概括问题的能力,要想提高学生的历史水平,教师就要在教学中加强教育和启发,通过多种教学手段让学生和历史人物进行对话,丰富学生的感性材料,让学生有更多的机会提高自己的历史认知。
