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浅析高中数学教学模式创新的特点和原则
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摘要
随着新课程理念的不断推广,每一位高中教育工作者应该在向学生传授知识的同时,注重学生各种能力的培养。通过学生的课堂学习,增强他们的自信心。让学生相信自己有能力去解决问题。高中数学教师要在自己的专业化课堂教学中,认真的研究、创造性地使用教材,注重数学在学生思维中的形成过程。
作者
唐恢权
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第12期58-58,共1页
关键词
高中数学
教学模式
创新
特点
原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新纪实·学校体音美
2019年 第12期
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