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PBL教学模式在初中美术课堂中的教学研究
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摘要
PBL是一种新型教学模式,我们也可以称其为基于问题学习的教学模式,它是一种在现实情境的背景下,由教师作为主导、学生作为主体,师生相互配合、生生共同协作、探究问题的一种教学模式,这种教学模式符合当下社会对于人才的需求。在初中美术教学中应用PBL教学模式能够培养学生的协作能力,提高美术教学的效率。
作者
黄小妹
机构地区
广西南宁市邕宁区百济镇初级中学
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第12期14-14,共1页
关键词
PBL教学模式
初中美术
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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