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小学体育大课间活动的实践与思考
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摘要
在阳光体育背景下,小学大课间体育活动应该集中划分区域,以小集体分项练习为主,在班级特定活动区域内分层分片活动,班主任、科任老师帮辅,促进小学大课间体育活动的进一步开展。
作者
陈莉
机构地区
重庆市铜梁区金龙小学
出处
《新丝路》
2019年第9期170-170,共1页
New Silk Road
关键词
小学体育
大课间
实践
思考
分类号
C [社会学]
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