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借助生活化,提高幼儿美术教学质量
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摘要
随着素质教育的全面推进,人们越来越渴求高质量的幼儿教育,特别是结合生活实际的教育模式广受欢迎。本文主要论述了幼儿美术教学要和幼儿的生活实际结合起来,通过生活化的绘画主题、绘画情景和美术素材,来增强幼儿对生活美的发现和感悟能力,从而不断增强幼儿美术综合素养。
作者
郑海云
机构地区
江苏省盱眙县河桥镇中心幼儿园
出处
《好日子》
2019年第10期242-242,共1页
关键词
幼儿美术教学
生活化
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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