摘要
我们大家常常说某人的行为规范,有着优良的作风。而这就是行为习惯的表现,行为习惯,其释意就是不断重复,已经自然,固定化了的,且无需耗费精神就轻而易举实现的行为模式。行为习惯是一个人经过积年累月的重复逐渐养成的,它与人以后下意识的反应、动作、思维都有密切关系。所以行为习惯都要从小培养,而幼儿园教学是培养幼儿形成良好行为习惯的重中之重,因此,幼儿园教学已经受到家长们的重点关注对幼儿以后的发展会产生不可估量的影响。本文主要阐述了幼儿行为习惯对以后发展的影响,以及在幼儿园教学中,如何用更好的方法策略对幼儿进行培养。
出处
《好日子》
2019年第10期215-215,共1页