小学数学“参与式”课堂教学的实践思考

现阶段,在我国社会不断发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始关注到校园教育工作的改革现状。因此,本文也就小学数学课堂教学工作的开展,提出参与式课堂教育工作在其中的应用,希望能够发挥出课堂教学的有效性,提高课堂教学的质量,以此为学生更好的成长和进步作出贡献。