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幼儿园绘本教学策略的实践研究
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摘要
幼儿阶段进行绘本教育,能够培养幼儿良好的阅读习惯,使其逐渐喜爱阅读、提升阅读能力。幼儿教师应针对绘本教学策略进行探究,探寻适应幼儿接受和学习的方法。虽然当前幼儿园绘本教学越来越受到重视,也成为幼儿阶段教育的重要特色之一,但在绘本教学方面仍存在一些问题。幼儿教师应针对绘本教学的问题、结合幼儿的情况对教学方式进行改变,以发挥绘本教学的优势。
作者
叶颖
机构地区
江西赣州定南县城南公办幼儿园
出处
《好日子》
2019年第10期121-121,共1页
关键词
幼儿园
绘本教学
策略
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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