浅谈对初中地理教材(人教版)的思考和认识

随着课改在初中阶段教育工作中实现深入贯彻,针对地理学科开展的教学工作也发生了全新的变化,教师需要做好教材的深入发掘,并从中提炼出能够实现学生素质建设的素材,通过资源的整合为学生提供良好的学习环境,保证整体教学更具有实效性。鉴于此,本文主要就人教版初中地理教材展开有效的分析,从而为促进教学革新提供重要的参考依据。