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小学道德与法治教育教学探索

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摘要 经社会调查发现有很多的学校在评定一个学生的好坏时往往只参考文化课的成绩,而不重视对学生道德和法治的教育,从而导致更多的老师以及家长忽视对学生的道德和法治教育。
作者 刘家和
出处 《好日子》 2019年第10期36-36,共1页
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