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构建小学道德与法治生活化课堂的探索

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摘要 生活化的教学方式在小学许多学科中都得到了较好的贯彻与落实,因为这一方式更贴近于现实,也便于学生们更好地去掌握学科知识。小学道德与法治教师应该积极探索生活化教学的有效策略,提升教学效率与质量。
作者 乐小英
出处 《好日子》 2019年第10期32-33,共2页
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