期刊文献+

农村中学校本研修现状及对策

下载PDF
导出
摘要 教师专业发展被视为回应新的教育改革挑战的有效方法。专业学习共同体的建设被视为校本教师发展的一个重要途径。在我国,教研训一体化的“校本研修”应运而生。
作者 刘志欣
出处 《好日子》 2019年第10期5-5,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部