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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
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摘要
素质教育的不断推动作用下,核心素养在小学教学中成了重要的教学目标之一。在数学学科中,核心素养的培育,能够影响到学生的全面发展。本文基于数学学科核心素养的概念,提出培育数学核心素养的有效路径,为学生的健康成长和长远发展提供参考。
作者
张彩琴
机构地区
甘肃省镇原县开边镇陈坪小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期127-127,共1页
关键词
小学数学
核心素养
培育路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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