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浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透古诗文素养
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摘要
通过小学语文古诗文教学,不但可以提高小学生的文学鉴赏能力和语文核心素养,还可以使我国博大精深的传统文化在小学生群体当中得到继承与发扬。但是,需要全体小学语文教师针对具体的教学理念以及教学方法进不断的探索与研究,构建起真正适合小学生的古诗文教学模式,帮助小学生获得较强的古诗文素养。本文针对具体的教学策略进行了专项研究,希望相关观点及建议可以对小学语文教师更好地开展古诗文教学有所启迪。
作者
余亚萍
机构地区
合肥市颐和佳苑小学教育集团金牛路校区
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期137-137,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
古诗文素养
渗透策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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