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新探小学数学高效课堂的构建策略
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摘要
在新的小学数学知识体系构建过程中,同步培养小学生问题探究能力、知识学习能力,是小学数学高效课堂构建的主要目标。因此,本文以小学数学高效课堂构建为研究核心,结合人教版小学数学教材,阐述了小学数学高效课堂构建的必要性。并从扎实推进“三讲三不讲”、精心设计课堂提问、重视课堂作业设计等方面,对小学数学高效课堂构建策略进行了简单的分析。
作者
宗耀进
机构地区
秦州区天水中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期158-158,共1页
关键词
小学
数学
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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