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论高校课程思政的核心要义与实践路径
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摘要
随着社会的不断发展,课程思政的教育方法应获得人们的高度重视,促使学生的价值观念优良。在此种情况下,学校形成积极的实践路径,保障成为一名全面发展的人才,更好的融入到社会中。
作者
黄嬛
机构地区
嘉兴学院医学院
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第37期249-249,共1页
关键词
高校
课程思政
核心要义
实践路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第37期
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