职业指导课渗透工匠精神教学策略

随着我国经济发展的态势由高速到高质量的转变,我国需要从根本上提升内生动力,优化人才服务质量。对于职业教育而言,就需要重点将传授学生知识技能转移到培养学生工匠精神上来。高素质、高技能的人才必须结合工匠精神的相辅相成才能真正地、最大地发挥自身的价值。而对于工匠精神的传授,就要在思想上下功夫,在职业指导课中投入新的教学策略,通过讨论交流、欣赏大国工匠榜样案例、引导学生认识岗位和职业道德等,将工匠精神逐步渗透课堂。