基于职业素养的人文素质课程体系构建研究

随着我国教育事业的改革,我国高职教育以培养学生的专业技能为主要的导向模式。在这种背景下,高职教育 对大学生的人文素养重视程度下降,学生的人文素养没有随着 教育改革的发展而进步。本文以高职院校的学生为叙述对象,分析在增加教育投资的情况下加大高职院校人文培养,以达到 均衡发展的目的。