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生物核心素养融入高中生物实验教学的研究
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摘要
生物学的核心素养,强调高中生在实际学习中加 强对生物的感受以及体会,课改要求高中生物课要注重核心素 养的正确引领,实验是高中生物课中非常关键的部分,教师借 助实验探究,加强高中生对生物知识的深入掌握,积极对实验 教学改进和优化,帮助高中生提升生物素养。本文对高中生物 课的实验教学提出一些优化建议,希望有助于高中生提升生物 素养。
作者
张治平
机构地区
四川省苍溪中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第33期0078-0078,共1页
关键词
生物学核心素养
高中生物
实验教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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