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小学数学生活化教学策略实践——在生活中寻找数学
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摘要
数学既能提升学生的数学能力,也是学生感知世界、认识世界的重要途径,数学的学习是与生活息息相关的,因此,数学教学不能脱离于实际生活。本文主要阐述了生活化教学应用在小学数学教学中的意义,提出了运用生活化教学提升小学数学教学效果的策略,以供参考。
作者
衣秀聪
机构地区
德惠市朝阳乡中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第38期106-106,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第38期
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