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核心素养观照下学生倾听能力的培养

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摘要 长期以来,语文教学存在着重读写、轻听说的偏向。听是一个人的本能,也是能力的体现,除了倾听时注意力的投入,在听的同时如何去自发地思考是值得关注与研究的。
作者 陆婷婷
出处 《学生·家长·社会》 2019年第5期108-108,共1页
分类号 C [社会学]
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