采用小组合作学习,激活英语课堂教学

为培养学生自主学习和合作交流的能力,本文倡导实行小组合作学习机制,课堂评价方式实现多元化。让 学生以“主人翁”身份积极参与合作讨论与探究,体验成功的喜悦,重在培养创新能力。“师者,所以传道授业解惑也。” 从小组竞赛中实现全面发展与个性发展,提高课堂效率,激活英语课堂教学。