区域内中小学生消费倾向现状调查与研究

消费贯穿个体发展各个环节,学生在学习及生活中无一行为不涉及消费,如购买学习用品、购买衣物、报 特长班等。其中,中小学生作为消费主体之一,其消费观念需不断优化,在物质生活水平不断提高背景下确保中小学生 会消费、懂消费,使学生可以树立正确消费观,消费心理健康,消费行为科学。本文通过调查与研究区域内中小学生消费倾向,以期引导学生端正消费态度,树立正确消费观念。