微型主题班会课培养学生自我教育能力的思考

微型班会课具有时间微、主题微、程序微、人物微等特点,从而体现出自身的优势。在微型班会课实施的过程中,我们要不断优化微型班会课形式,开展体验式微型班会课,让学生在角色扮演中自我教育,开展故事式微型班会 课,让学生在人文熏陶中自我教育,开展游戏式微型班会课,让学生在寓教于乐中自我教育。