提高小学语文教学语言的艺术性初探

教师语言艺术是一名优秀教师的必备素质。为培养学生的学习兴趣以及增进其语文素养,在教学过程中,教师要本着遵循教学规律的原则,以审美原则为导向,运用优美而生动的语言来吸引学生,这是一个锻炼以及体现教 师语言驾驭能力的过程。在追求语言艺术的课堂实践中,要求教师表现出极高的语言驾驭能力和掌握课堂教学实践的能力。