小学数学图形教学中学生空间观念的培养探究

实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须走中国特色的道路,整个社会对教育系统的认知体系发生了深刻 的变化,空间观念是义务教育阶段重点培养的十大核心素养之一。如何在新的教育手段辅助下更加全面的提升小学生 的数学空间观念的重要课题。本文将会以小学生的数学空间观念展开探究,如何帮助学生更好的学习掌握空间图形的抽象思维,促进学生在学习中获得更好的学习认知体验。