期刊文献+

函数概念认知对高中数学解题的干预研究

下载PDF
导出
摘要 函数是高中数学中的重难点教学内容,也是高考中的核心考查内容。新课程改革的实施,教材对函数部分也做了相应的调整,对其内容和教学目标作出了新的定位,对考点和难点部分做出改革并做出精细讲解,使重点内容更加突出,学生函数的理解更加明确。经教师多年来的教学经验总结可知,学好函数概念,有助于提升学生的解题能力。本文从函数概念着手,分析其在高中数学解题干预中所取得的突出效果。
作者 任晓军
出处 《学生·家长·社会》 2019年第5期27-27,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部