问渠那得清如许 为有源头活水来———浅谈小学中年级习作教学

小学中年级学生作文处于起步阶段,这是从口头语言向书面语言发展过度的一个关键环节。开展孩子们喜 爱的活动,引导孩子们仔细观察生活、阅读积累扩大知识面,通过老师循循善诱引发学生的习作兴趣,能够有效地进行引导,让孩子们更乐于动笔。教给孩子们写作的方法和技巧,培养孩子们的习作能力,能引导他们更顺利地走上写作道路。