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小学英语培养学生阅读理解能力浅探
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摘要
英语作为一种语言,听、说、读、写能力是最重要的几种能力。其中阅读理解能力的高低关系着英语学习的好坏。九年义务教育小学英语课程标准也特别指出要在小学起始阶段,改革小学英语课堂,通过多种方法,激发学生的学习兴趣,不断提升学生的阅读能力,为学生的快乐健康成长和可持续发展夯实基础。
作者
沈凤
机构地区
江苏淮安涟水县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第34期195-195,共1页
关键词
小学英语
阅读理解
课堂教学
积累理解
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
试题与研究(教学论坛)
2019年 第34期
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