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合作学习为小学英语课堂增添活力

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摘要 合作学习能为教师创造更加轻松、愉快的课堂氛围,促进学生的学习主动性,在交流中对知识进行更加深刻的理解和掌握,有效激发学生的学习兴趣。在日常教学过程中,教师要善于利用小组合作教学的方式,提高小学英语的课堂效率,促进教学目标的快速达成。
作者 杨建波
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第34期111-111,共1页
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