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激励策略在小学班主任德育教育中的应用研究
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摘要
激励策略在小学生班主任的日常教育工作中,怎样更好地开展工作,提升小学生的德育教育,成为班主任当前工作的重点内容。本文通过激励策略在小学班主任德育教育中的重要性进行了阐述,并提出了相应的教学策略,进一步提升小学生的德育水平。
作者
宋佳
机构地区
山西省大同市平城区第二十三小学校枫林分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第34期99-99,共1页
关键词
激励策略
小学班主任
德育教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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